Løsningen

Bro kombinerer kommunikation, organisationsudvikling og adfærdsdesign. Via undersøgelser bidrager Bro til at finde ud af, hvordan vi kan få mennesker til at træffe de rigtige beslutninger, og de designer løsninger og budskaber, der får det til at ske. Til innovationsforløbet COCONF23 indgik Bro et samarbejde med Roskildes Uddannelsesnetværk, hvor de skal bidrage med en grundig antropologisk undersøgelse, der skal hjælpe med at mindske mistrivsel blandt børn og unge i skolerne. Undersøgelsen skal danne grundlaget for at vurdere, hvilke løsninger der bedst kan styrke fællesskabet i skolerne. Via undersøgelser, interviews og observationer, et såkaldt adfærdsdesign, vil Bro udarbejde et idekatalog med tiltag, der er nemme at implementere på uddannelsesinstitutionerne. Idekataloget kan omfatte konkrete retningslinjer til fysiske og online fællesskaber samt forslag til aktiviteter.

Du kan læse mere om udfordringen her.

Løsningen

Rose, Anni og Maya fra Skt. Josef Skole i Roskilde ønsker at spire en interesse for erhvervsuddannelserne blandt unge. Løsningen går på at udvikle erhvervsfestival under Roskilde Festivalen, hvor 7.-10. klasses elever kan blive klogere på erhvervsuddannelserne og deres fag samt deltage i faglige konkurrencer på ”mini-scenen”. Facilitering af faglige konkurrencer som for eksempel at binde den flotteste blomsterbuket, lægge den bedste forbinding eller producere det pæneste sværd kan bidrage til at spire en interesse for de respektive erhvervsfag blandt de unge.

Ideen er baseret på Roskilde Kommunes og Roskildes Festival ønske om at inspirere flere unge til at væge en erhvervsuddannelse. Størstedelen af ungdommen i dag vælger nemlig gymnasiet efter folkeskolen, og kun hver femte unge starter på en erhvervsuddannelse. Det betyder, at vi i 2023 vil mange 99.000 faglærte på arbejdsmarkedet.

Læs mere om udfordringen her.

Løsningen

Team Frederik, Mathias og co. fra DTU Link i Roskilde har under innovationsforløbet COCONF23 udviklet en Electrical Management Assistant til Boligselskabet Sjællands beboere. Electrical Management Assistenten kan også kaldes Den Grønne Boks og består af et display, der er koblet til beboerens elmåler, og som viser den enkelte boligs samlede forbrug af el i den aktuelle måned på det givne tidspunkt, den nuværende elpris samt elprisen om en time. Displayet giver på den måde beboeren synlighed omkring sine her-og-nu forbrugsvaner og skal være med til at sikre en fair og korrekt el-afregning samt større gennemsigtighed og lettere afregning for beboerne. 

Boligselskabet er på udkig efter løsninger til, hvordan de kan udvikle en fordelingsnøgle for energifællesskaber, der tager højde for solcelle- og netenergi, individuelt forbrug over døgnet og variable takster ved hjælpe af tilgængelige data.

Læs mere om udfordringen her.

Løsningen

Et cover, der består af to elementer, skal være med til at reducere støjgener fra støjkilder som for eksempel varmepumper. Daniel, Mathias, Louise og Victor fra HTX i Roskilde udviklede under innovationsforløbet COCONF23 et design af et cover til varmepumper, således støjen fra dem reduceres samtidig med at pumperne får et moderne design. Coverets front består af 2 elementer; et gitter af trælameller belagt med Rockwool lydisolering samt et dække til blæseren i varmepumpen. Coveret produceres i en ”kegleform”, så det har et større overfladeareal til at absorbere mere lyd fra blæseren, og trælamellerne giver coveret et moderne og minimalistisk udtryk.

Udviklingen kommer efter at BKF-Klima/DAIKIN, Bosch, Rockwool A/S, Vølund varmeteknik og Vaillant har efterspurgt nye akustikløsninger, som kan tilpasses til at kunne indkapsle forskellige støjkilder som fx varmepumper på en æstetisk attraktiv og visuelt indbydende måde.

Læs mere om udfordringen her.

Løsningen

Aida, Frederikke, Jasmin og Axel fra Roskilde Katedralskole har til innovationsforløbet COCONF23 udviklet Eirenes Æske til Roskilde Uddannelsesnetværks arbejde med fokus på at mindske mistrivsel blandt børn og unge i skolerne. Eirenes Æske skal hjælpe unge i klasserne med at få talt om udfordringer, som ellers kan være svære at bringe på banen. Med æsken kan elever og studerende i klasserne afholde en form for klassens time, hvor alle anonymt kan skrive frustrationer, problematikker eller udfordringer ned på et stykke papir, som derefter bliver lagt i æsken til drøftelse. Det unikke ved løsningsforslaget er, at det er de unge selv, der skal afholde klassens time og ikke en underviser. Således bliver udfordringerne debatteret og forsøgt løst internt, hvor de unge er ansvarlige for at hjælpe hinanden frem for en voksen.

Roskilde Uddannelsesnetværk arbejder fokuseret på at mindske mistrivsel blandt børn og unge i skolerne. Inkluderende og rummende fællesskaber kan blandt andet være løsningen.

Læs mere om udfordringen her.